1 ОУ "Св.Св. Кирил и Методий"

     На 20  и  22 06. 2022 г. училища от град Монтана, участващи в проект “Подкрепа за успех” – занимания по интереси, проведоха междуучилищни дейности. Домакин бе Първо основно училище “Св. св. Кирил и Методий” гр. Монтана. На междуучилищната изява присъстваха: Росица Ангелова – началник отдел ОМДК- РУО Монтана, Албена Иванова – директор Първо основно училище “Св. св. Кирил и Методий” гр. Монтана, Вилма Гергова – директор Пето основно училище “Христо Ботев”,учители и родители.

   Събитията бяха открити с проява на групите: “Хартиена фиеста”, “Посланици на здравето” от Първо основно училище “Св. св. Кирил и Методий” и група занимания по интереси “Здравословно хранене” от Пето основно училище “Христо Ботев”. Занимателна викторина, вдъхновяващи цитати и мисли на тема здраве, учениците приеха с голям интерес, а накрая подариха цвете, от хартия с бонбон от диетичен шоколад.

   Фото-клуб “Моят роден край е красив” - занимания по интереси от ПГТЕ “Христо Ботев”, представиха своите табла със снимков материал.

   Групата “Виртуален и реален шахмат” от Трето основно училище “Д-р Петър Берон” показаха своето спортсменство и коректност, като в играта се включиха  малки и големи.

   Групата “Млад спасител” от  Трето основно училище “Д-р Петър Берон” демонстрираха основни прийоми в спасителната дейност и противопожарна безопасност.

      “Земя, огън, дух” – група занимания по интереси от ПГСАКН “Проф. арх. Стефан Стефанов” изработиха пред всички нас глинени съдове и сувенири.

   Групите занимания по интереси “Спортът е здраве” от Първо основно училище “Св. св. Кирил и Методий” и “Малки шампиони” от Четвърто основно училище “Иван Вазов” проведоха приятелска футболна среща. Учениците изпитаха удоволствие от играта и показаха обичта си към спорта.

   Междуучилищните мероприятия, които протекоха освен, че популяризираха работата на отделните групи по проекта, бяха поле за презентиране на участниците.

Обява

   Една забавна и изключително интересна игра плени сърцата на публиката в двора на I ОУ „Св.св. Кирил и Методий“ днес. На 11 май – денят на Светите равноапостоли Кирил и Методий, отбелязахме 143г. от създаването на най-старото училище в гр. Монтана. Пред водещите на играта „Аз обичам България“ се изправиха два отбора: „Диана“ с капитан Елизабет Евстатиева от 6 а клас и нейните съотборници Николай Петров - 6 в клас, Андреа Кирилова - 6 б клас, Рая Асенова - 5 а клас и Антон Владимиров - 5 в клас и „Огоста“ с капитан Симона Венцеславова от 6 б клас и съотборници Александър Кръстев - 6 в клас, Деян Ивайлов - 6 а клас, Йоан Ганев - 5 а клас и Стейси Булигина - 5а кл. Състезанието протече в четири кръга с различна трудност, а компетентно жури следеше за правилните отговори. Учениците бяха провокирани с въпроси по темите „Моят роден град“, „Неповторимият Северозапад“ и „Моята Родина“. Те показаха доколко познават историята, настоящето и традициите ни.

   След оспорвана надпревара журито определи победителя - отбор ,,Огоста“. Знанията, които демонстрираха участниците и от двата отбора, бяха равностойни, но късметът беше решаващ за по-големия брой точки на победителите. Директорът на училището - г-жа Албена Иванова награди всички състезатели с книги и пожела все така достойно да представят нашето училище, като упорито следват мечтите си.

   За празничното настроение в паузите между отделните кръгове допринесоха и музикалните изпълнения на момичетата от група ,,Каприз“ с ръководител Пенка Цветкова, малките танцьори от група ,,Български ритми“ с ръководител Ина Лозанова и майсторската дресура на гълъби от атрактивния Виктор Рамос.

   Да си пожелаем още много интересни състезания, забавни моменти и щастливи преживявания!

   Още снимки в нашата галерия!

Дея Светлиева:

На нашата възраст е важно е да развиваме качествата си

Дея Светлиева е от  III ^а клас на Първо ОУ „Св. св. Кирил и Методий“. От 1 година тя посещава SmartyKids - Монтана. Успешно завърши първите 3 нива в Менталната аритметика и курсът по Smarty Четене. Дея вече има награди и се класира на челните места в международни състезания по ментална аритметика. Това бе повод за интервюто й с групата по журналистика клуб „Медии“.

- Дея, какво представлява менталната аритметика?

- Менталната аритметика прилича на математиката, но се решават задачи с помощта на абакус, а после и наум. Това са задачи със събиране,  изваждане, умножение, деление, дроби, дори коренуване при по-високите нива.  Не се решават числови изрази със скоби и задачи с логически условия.

- Как се работи с абакус?

- Абакус е древно китайско сметало. Различните числа се въвеждат на него по определен начин на различни спици и така се смята.

- По какво часовете по ментална аритметика приличат и по какво се различават от обикновените часове по математика?

- Общото е това, че се решават задачи. Но в часовета по ментална аритметика имаме различни сюжетни задания, много игри, упражняваме се и на онлайн тренажора. Учебниците са различни, с добавена реалност. Групата е от по-малко деца. Понякога всеки прави нещо различно, получава индивидуална задача в зависимост от това какво е му нужно, за да напредва и да се справя по-добре.

- Защо избра тази извънкласна форма? Не е ли твърде трудна?

- Избрах я, защото аз обичам математиката и ми беше интересно да пробвам. Не е трудно, ако свикнеш да го правиш, дори е много приятно. Това става след много упражнения.

- По колко часа седмично са заниманията с ментална аритметика?

- Часовете са по 90 минути веднъж седмично.

- Колко време на ден отделяш за самоподготовка? Има ли домашни?

- За самоподготовка преди олимпиада отделям по около 4 часа. А когато е за самоподготовка – по 2 часа. Имаме домашните, които са по две страници в учебната  тетратка.

- Какви качества развиваш, занимавайки се с ментална аритметика?

- Ставам по-концентрирана, научавам се да смятам по-бързо и да мисля по-логично. Може да се каже, че ставам по-умна.

- Колко и от какви състезания вече станаха наградите ти по ментална аритметика?

- Наградите ми са общо четири - две от тях спечелих през 2021 г., а другите две – през 2022 г. През февруари тази година участвах в международна олимпиада по ментална аритметика за деца в Дубай „Horus International Championship“.  В нея се състезаваха общо 350 деца от 13 държави и 12 от тях бяхме от България. Титлата Шампион на шампионите спечели едно момче от Враца, а  аз станах Трети победител (Трети подгласник). През март се класирах на първо място в международната онлайн олимпиада на UAMP в Москва.  

- В какво се изразяват наградите?

- Някои награди са медали, други - статуетки, трети - грамоти  или дипломи.

- Как протича едно състезание по ментална аритметика?

- Решават се задачи за време. Например, на олимпиадата в Дубай  за 10 минути всеки от участниците трябваше да реши 160 задачи в своята възрастова категория.  Понякога има няколко кръга, понякога са по различно време отделните кръгове, понякога са и с различен таймер. Зависи от политиката на състезанието и от организаторите.

- Как се чувстваш по време на състезание?

- Чувствам се притеснено. Не знам какво ще се случи, как ще премине състезанието, какъв резултат ще постигна.

- С какво ще запомниш международна олимпиада по ментална аритметика за деца „Horus International Championship“ в Дубай?

- Ще я запомня като първата ми присъствена олимпиада. Това е една от най-интересните олимпиади, на които съм ходила, защото беше на живо, а не онлайн, имаше игри и деца от различни държави.

- Какво е най-интересното от състезанието в Москва, където спечели първо място?

- Ще запомня тази онлайн олимпиада с това, че аз никога дори и на предварителния кръг не бях правила толкова много точки. Мислех, че ще са по-малко, защото се притесних, но въпреки това успях. Изненадващо за мен беше, че се явиха около 200 деца по-малко, отколкото трябваше да участват според предварителните записвания.

- Посещаваш ли други извънкласни занимания?

- Да, аз свиря на пиано и ходя на рисуване в Обединена школа по изкуствата „Добри Христов“.

- С какво всяка една от тези извънучилищни форми допринася за твоето развитие?

- Паното ми помага да съм по-съсредоточена, развива музикалния ми слух, усета ми за ритъм и, разбира се, ми изгражда вкус за хубавата музика. Рисуването ме възпитава също да ценя красотата, развива въображението ми, учи ме да бъда по-прецизна.

Ходила съм и на други извънкласни форми. Човек трябва да пробва, за да открие кое е неговото любимо занимание,  което най-много съответства на способностите му. Ако не му е приятно, трябва да опита друго занимание и така докато открие това, което му харесва и което му се отдава. На нашата възраст е важно да развиваме качествата си.

Разговорът записа Итън Найденов